Достъпът до музеите и галериите за ученици трябва да бъде безплатен.За това се обявиха директорите на елитните училища в Кърджали.Те подчертаха,че това е особено важно за патриотичното и естетическото възпитание на подрастващите.Повод за изразената гледна точка стана въвеждането от италианското правителство на субсидия за ученици,в рамките на която те могат да посещават музеи и галерии.В Русия по предложение на президента Путин достъпът е безплатен,за да се възпитават младите руснаци в любов към страната си.В Кърджали голям успех имаше деня за свободен достъп до историческия музей в първия учебен ден,когато той бе посетен от 90 души.
Категорично съм „за” свободен достъп на учениците до музеите и галериите.В много страни това е практика не само в определени дни или кампанийно.По този начин се създават навици.Това сподели за Кърджали бг вести директорът на СУ”Отец Паисий” Златко Атанасов.Той посочи,че често децата нямат възможност да отделят средства.Атанасов смята,че безплатен вход за ученици трябва да има и за Татул и за Перперикон в Кърджалийско.
В Англия достъпът на ученици до музеи и галерии е безплатен.Не виждам причина на територията на общината входът за културните институции за общинските училища да бъде свободен,категорична е директорката на Езиковата гимназия Йорданка Чавдарова.Според нея децата растат в бездуховност и се нуждаят от патриотично и естетическо възпитание.Тя разказа конкретен случай от нейната практика:Ученици от Езиковата искали да посетят „Българския Лувър”-„Квадрат 500”.Поискали им по 5 лева на дете.Казали,че ако искат безплатен достъп това можел да разреши само министър Вежди Рашидов.После се насочили към храма „Св.София”.Мнозина от децата се върнали,защото нямали по 2 лева за вход.
Категорично съм за това да отпадне входът за ученици в музеи и галерии.Те веднъж трябва да плащат транспорт за екскурзиите,и втори път билети,смята Милко Багдасаров,директор на СУ”П.Р.Славейков”.
Ще припомня,че преди демократичните промени достъпът на ученици в музеите и галериите бе много облекчен.Нещо повече имаше адаптиране към учебния план лекции,които се изнасяха,не от учителите ,а от музейните работници.
Георги Кулов
