Да успокои образователната система, за да може да падне напрежението в нея и тя да започне да работи. Това си поставя като първа задача новоизбраният министър на образованието проф. Тодор Танев. „Образователният сектор трябва да се приема не като парче от тортата, а като глазурата на тортата", заяви в ефира на Нова телевизия министър Танев.
Той отсече, че именно образованието е стратегически обект, който произвежда бъдещето и националната идентичност. „Махнете образованите и вижте какво ще стане", призова образователният министър и добави: „Нищо".
Като задача номер 2 пред себе си той постави приемането на Закона за училищното образование, който се разглежда още от 41-вото Народно събрание. „Ще направя абсолютно всичко възможно да го има", обеща министър Танев.
Сегашният вариант на законопроекта според него не е лош, но има какво да се дискутира. В текстовете на новия училищен закон ще присъстват и начините за издигането на престижа на учителската професия.
„Не може обаче сама образователната система да направи така, че учителите да имат критичен минимум на уважение и респект", призна проф. Танев.
Благодарение на новия закон според министъра ще се обърне поглед и на професионалното образование, като ще се въведе т.нар. „учене чрез практикуване".
„Ние зарязахме професионалното образование, затворихме техникумите и всички са нахвърлиха върху гимназиалното образование. По този начин обаче произвеждаме чиновници, а не майстори", коментира още министърът на образованието. Сред целите му е и да промени учебните програми, като те например трябва да бъдат с по-малко съдържание.
„Има корупция зад писането на учебниците и тя е страшна", разкри министър Танев и призна, че очаква в най-скоро време да бъде атакуван от издателите на учебници. По техен адрес той подчерта, че има една разрешена самонадеяност. „Това са просто чиновници - харесало им нещо, пуснали го. Малко трябва да им резнем самочувствието", се закани министърът на образованието.
По отношение на идеята на Патриотичния фронт всички 6-годишни деца да полагат задължителен изпит по български език, проф. Тодор Танев призна, че наистина не е добро знанието на български език сред децата ни. „Има чудесни преподаватели, но и объркани програми", обясни причината образователният министър.
